موقع جامعة عدن الإلكتروني
عـدن/نـصر باغـريب:
منحت اللجنة العلمية بكلية التربية بجامعة عدن الباحث/صالح عوض سعيد الرطيل المدرس بكلية التربية جامعة عدن، درجة الدكتوراه بامتياز على أطروحته المقدمة إلى قسم التربية بكلية التربية، عدن كجزء من متطلبات الحصول على درجة الدكتوراه في التربية "إدارة وإشراف تربوي".
وقد تم منح درجة الدكتوراه لـ "الرطيل"، بعد ان قام بالدفاع عن اطروحته المعنونه بـ ((إدارة المعرفة أهميتها ومدى تطبيق عملياتها في جامعة عدن))، وذلك أمام اللجنة العلمية التي ترأسها الدكتور/صالح مقطن حيمد باقطيان، وعضوية الدكتورة/عائدة محمد مكرد علوان، وإشراف وعضوية الدكتور/لبيب عبدالعزيز إبراهيم، في حين يعد الدكتور/مهدي حسين جعبل الفضلي المشرف الثاني على الأطروحة للعام الجامعي، 1435هـ - 2014م.
وقد أوصت اللجنة العلمية بطباعة الرسالة على نفقت الجامعة، وشهدت قاعة المناقشة حضوراَ كبيراَ ومن بين الحاضرين الدكتور/أحمد محمد موسى العبادي نائب رئيس جامعة عدن لشؤون الطلاب، والدكتور/الخضر لصور مدير مكتب الصحة م/عدن والأستاذ/محمد حسن سالم الامين العام للجامعة ومساعد الامين العام إضافة للشخصية الأكاديمية سعيد الرطيل عميد كلية العلوم الإدارية بجامعة عدن السابق، وعدد من قيادات الجامعة وعمداء الكليات.
يشار أن الدكتور/صالح عوض سعيد الرطيل من أبناء قرية الغدير بمديرية رضوم بمحافظة شبوة، وهو أخ الاكاديمي المعروف الأستاذ الدكتور/سعيد عوض سعيد الرطيل عميد كلية العلوم الادارية بجامعة عدن سابقاً.
وقد هدفت الدراسة إلى معرفة أهمية توظيف إدارة المعرفة في جامعة عدن، ومعرفة مدى إدراك القيادات الإدارية في جامعة عدن لمفهوم إدارة المعرفة، وبيان مفهوم إدارة المعرفة وأهميتها في الفكر الإداري المعاصر، وتحديد العمليات الجوهرية لإدارة المعرفة, ومعرفة درجة ممارسة القيادات الإدارية في جامعة عدن لعملياتها.
وقد توصل الباحث/صالح عوض سعيد الرطيل إلى نتائج أثبتت من خلال الدراسة الحالية أن الواقع الفعلي لإدارة المعرفة في جامعة عدن تبرز عدداً من جوانب القصور التي تحد من توجه الجامعة باتجاه إدارة المعرفة, ومن هذه الجوانب ما تم التوصل إلية من خلال الدراسة الميدانية أن مصطلح إدارة المعرفة لا يتم تداوله بشكل مستمر في الجامعة وهذه النتيجة تبرز القصور في جانب ثقافة المعرفة المبنية على أسس إدارة المعرفة، وأن عينة الدراسة يخلطون بين أسس إدارة المعرفة وإدارة المعلومات وهذا ناتج عن الصلة الوثيقة والترابطية بين إدارة المعرفة وإدارة المعلومات باعتبار إدارة المعلومات جزء من إدارة المعرفة، وإلى قصور في إدراك القيادات الإدارية في جامعة عدن لمفهوم إدارة المعرفة.
وبناءً على ما تم التوصل إليه من خلال الدراسة من نتائج فقد قدم الباحث/صالح عوض سعيد الرطيل عدد من التوصيات منها، العمل على أنشاء إدارة عامة داخل ديوان الجامعة تكون متخصصة في إدارة المعرفة تتبع سياسة الباب المفتوح, وتمكن من تدفق المعلومات، والعمل على نشر ثقافة المعرفة وغرس القيم والتصورات المعرفية لدى الأفراد، وأن تتبنى الجامعة إدارة المعرفة وتكون من أهم أولوياتها، والاستفادة من تكنولوجيا المعلومات الحديثة، ووضع خطة إستراتيجية محددة وواضحة لتطبيق إدارة المعرفة في الجامعة ودعم مشاريعها.
� ملخص للدراسة باللغة الانجليزية:ــ
Republic of Yemen
University of Aden
Deputy of Higher Studies
Faculty of Education
Department of Education
Knowledge Management
Importance and Degree of Application in Aden University
A Dissertation Submitted in Partial Fulfilment of the Requirements of the Decorate Degree in Education
(Educational Administration and Supervision)
Prepared by:
Saleh Awadh Saeed Al-Rotail
Supervised by:
Dr. Labeeb Abdolaziz Ebrahim
Assoc. Professor of Educational Administration & Supervision
Assistant Supervisor:
Dr. Mahdi Hussein Gi'bel Al-Fadhli
Assoc. Professor of Educational Administration & Supervision
1435 A.H - 2014 A.D
ABSTRACT
This study aims at:
- Identifying the importance of employing knowledge in Aden University.
- Identifying the University of Aden administrative leadership extent of understanding the concept of knowledge management and presenting this concept and its importance in the current administrative thought.
- Defining the core operations of knowledge management and identifying their degree of practice by University of Aden administrative leadership
The questions of the study:
1. To what extent the University of Aden administrative leadership understands the knowledge management concept?
2. To what extent the University of Aden administrative leadership understands the importance of knowledge management employment?
3. To what extent the University of Aden administrative leadership practices the operation of knowledge management in managing the university education?
4. Are there any statistically significant differences at a significant level (0.05) between the mean of the sample of the study answers regarding their understanding of knowledge management concept, its importance and operations application in relation to:
(1- Job 2- Years of experience 3- Qualifications) ?
The procedures of the study:
Designing a questionnaire, the instrument of the study, which consisted of (79) items and was divided into three areas:
1. The concept of knowledge management,
2. The importance of knowledge management,
3. The aspects of knowledge management.
The questionnaire was conducted on the population of the study which consisted of (149) persons distributed in the University of Aden faculties and departments in the main office and they were taken as subjects for this study including the following:
(10) deans rate (6.71%), (35) vice-deans rate (23.48%), (76) department heads rate (51.00%) and (28) general managers rate (18.79%).
The findings of the study:
This study proves that there is inadequacy in knowledge management in Aden University which restricts the University orientation to knowledge management. Accordingly, the study concludes the following:
A. Findings related to the first area (knowledge management concept):
1. The term 'knowledge management' is not used regularly in the University because of the lack of knowledge culture which is based on knowledge management.
2. The subjects of the study mix between the bases of knowledge management and information management which is due to the close relationship between knowledge management and information management since information management is part of knowledge management.
3. There is inadequate understanding in the administrative leadership of Aden University of knowledge management concept and the University does not give knowledge management priority. The mean of this area is (2.78) which is a low degree of practice.
B. Findings related to the second area (knowledge management importance)
There is inadequate understanding in the administrative leadership of Aden University of the importance of employing knowledge management as one of the modern areas adopted by most organizations because the employment of knowledge management is important in the organizations particularly the universities. The mean of this area is (2.58) which is a low degree of practice.
C. The third area of the study (knowledge management aspects)
The findings of this study show that the aspects of knowledge management in Aden University obtain low degree of practice as follows:
1. After generating knowledge: The mean (2.60) which is a low degree of practice.
2. After storing knowledge: The mean (2.61) which is a low degree of practice.
3. After disseminating knowledge: The mean (2.74) which is a low degree of practice.
4. After applying knowledge: The mean (2.53) which is a low degree of practice.
5. The mean of all aspects of knowledge management operations is (2.62) which is a low degree of practice.
D. Findings related to the variables of the study: Job- Years of experience – Qualifications.
1. There are no statically significant differences at a significant level (0.05) between the mean of the subjects' responses regarding their understanding of employing the concept of 'knowledge management' in Aden University due to the variables of the study: Job- years of experience – qualifications.
2. There are no statically significant differences at a significant level (0.05) between the mean of the subjects' responses regarding their understanding of the importance of employing 'knowledge management' in Aden University due to the variables of the study: Job- years of experience – qualifications.
3. There are no statically significant differences at a significant level (0.05) between the mean of the subjects' responses regarding the administrative leadership' understanding of practicing the aspects of management operations of knowledge management (knowledge generation- knowledge dissemination- knowledge application) in Aden University due to the variables of the study: Job- years of experience – qualifications.
4. There are statically significant differences between the mean of the subjects' responses regarding the administrative leadership' understanding of practicing 'after storing knowledge' due to the qualifications variable. The level of significance is low (0.05) in the aspect and it is for the holders of the Bachelor Degree compared with the holders of the Doctorate Degree.
The recommendations of the study:
1. To establish a general department in Aden University specializing in 'knowledge management' following the Open Door policy to allow information flow.
2. To spread the culture of knowledge and instill the knowledge values and concepts in individuals.
3. The University should adopt 'knowledge management' to be one of its priorities.
4. To benefit from modern information technology.
5. To put a specific and clear strategic plan to apply 'knowledge management' in the University and support its projects.
